Yo leo, vos lees, nosotros te leemos…

En la lectura en voz alta de textos completos por parte del adulto, éste se muestra como modelo, poniendo en juego los quehaceres del lector.Esto significa que el adulto, no sólo asume la decodificación del texto, sino que, además y principalmente, promueve estrategias para el desarrollo de los procesos de comprensión.Si el adulto se hace cargo de la lectura en voz alta, los niños y niñas pueden dirigir su atención al contenido del texto. De esta manera, podrán poner en juego, aún antes de saber leer convencionalmente, distintas estrategias de comprensión lectora:

  • ️activar conocimientos previos,
  • ️realizar anticipaciones,
  • ️vincular lo que se está leyendo con la propia experiencia,
  • ️juzgar el comportamiento de los personajes y la calidad del texto, etc.

Algunos tips

Es muy importante contarles por qué elegimos ese texto (si así lo hicimos) o pedirles que nos cuenten por qué lo hicieron.

Intenta mostrar interés durante toda la lectura.

Te sugerimos leer el texto tal cual se presenta en la versión elegida, sin transformar ni modificar expresiones aunque creas que no serán comprendidas.

Finalizar con un breve intercambio lector, donde se pueda compartir el gusto o disgusto, comentarios sobre algún fragmento, sensaciones, etc.

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